Descripción de APRENDIZAGEM AUTÓNOMA DE LÍNGUAS EM TANDEM
Não se podendo considerar que exista em Portugal uma tradição de aprendizagem verdadeiramente assente na autonomia do aluno (o qual, conforme se pretende nesta abordagem, simultaneamente assume um pouco o papel de professor), entendemos a divulgação do conjunto de trabalhos aqui reunidos mais como um desafio a alunos e professores - um primeiro passo, apenas, no sentido da promoção de uma maior responsabilização e criatividade do jovem estudioso de línguas enquanto agente da sua própria aprendizagem.